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如何对有效阅读进行练习

文章来源: 更新时间:2019-06-24

&w66利来国emsp; 无论你是否要成为有效的读者,把熟悉词汇写成的各种饶有兴趣的书籍作为阅读材料,是练习所必需的基本条件。如前所述,这一练习不应成为令人厌烦的杂事,我们可以把定下的每日一小时阅读时间一分为二,在这分两段的半小时里进行大量的阅读。需要提醒一句:阅读就是阅读,不该在看书时打瞌睡。若想睡觉,干脆就睡觉,切不可似睡非睡,朦朦胧胧地读书。有效读者在阅读时也有幻想,但他们决不让阅读和幻想同时并存。

  当养成了抓住主要思想的阅读习惯时,还要进行其他方面的练习。

  第一,练习在某种压力下阅读。你快速地浏览全本书,并决定阅读它,得先根据书的难度估计阅读此书得花多少时间,再结合你每天要腾出的时间拟定阅读定额标准,然后按照计划的时间表阅读。

  第二,集中思想练习,在规定的时间里阅读。阅读时,越能排除思想干扰,理解也越深,结果定会迅速而明显地加快阅读速度。如果你在家赋闲,而且又没人交待你付钱给送牛奶人、看管婴儿或关电炉此类杂事时,就安排半小时或一小时阅读。如果你在办公室里阅读,就委托别人看管电话多或挂上“谢客”的牌子,或借助于秘书的保护性措施——总之,采取某些做法来避免别人干扰你的注意,这样每天可以在特定的时间里,只让书本与你作伴。

  第三,练习因书制宜,不断变换阅读速度。阅读速度要随着文章的不同段落,书籍的不同章节而变更,使速度适合读物类型和阅读目的,在有可能加速时就要加快阅读速度,在必须减速时就放慢读速。总之,具有灵活性是衡量有效读者的标志。

  第四,进行用自己的话不时地概括内容要点的练习。这样做会帮助你边读边思考,并把握作者的思路。如果你概括得好,还有助于记住你所读材料的内容。若感到自己的阅读能力差,不妨先写出概要,然后核对原文的所有要点,找出遗漏与误述之处,再想方设法查出产生错误的原因所在。

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